46. Gasttalk Tatjana Götz Teil 2

00:00:09: Herzlich willkommen zum Reitschul-Podcast zwischen Herzklopfen und Hufschlag.

00:00:04: Ein Podcast über die Liebe zum Pferd, der steilige Weg der Selbstständigkeit, die Wiederentdeckung des Reitens und den Weg zu mehr Selbstvertrauen!

00:00:16: Ich bin Annika und leite eine Reitschuhe in Güterslobben, Pferderwirtschaftsmeisterin und langjährige Trainerin.

00:00:21: Und ich begleite Dich auf Deinem Weg in den Wiedereinstieg in den Pferdesport.

00:00:25: Lass uns über Hürden Herausforderungen und Ängste reden und gleichzeitig gebe ich Dir einen Einblick hinter die Kulissen.

00:00:32: Also, viel Spaß beim Reihenhören!

00:00:34: Hallo ihr Lieben und herzlich willkommen zu einer neuen Podcastfolge.

00:00:39: Heute nehme ich dich mit in Teil zwei mit Tatjana Götz, einer beeindruckenden Frau die genauso wie ich ein wunderbares Konzept fährt unten Richtung Bayern.

00:00:49: also bleib dran hör rein und ich nehme dich jetzt mit in teil zwei.

00:00:54: Viel Spaß beim Zuhören!

00:00:57: Weil der Betrieb lief ja ich sag mal die letzten vierzig-fünfzig Jahre so?

00:01:01: Ja

00:01:02: Das ist glaube ich auch einfach nicht so einfach, ne?

00:01:05: Ja.

00:01:07: Na ja was ist einfach...was ist schwierig, gell und wo will man hin?

00:01:10: Was sind die persönlichen Ziele?

00:01:14: Man muss halt den Mut haben irgendwie anzufangen Und Ich würde mir sogar eine Rei-Schul-Revolution wünschen und zwar dahingehend dass solche Angebote wie wir sie heute haben das normal sind und das was du eben beschreibst ausstippt.

00:01:33: Also nicht, weil ich das den Leuten und den Betreibern nicht gönne.

00:01:36: Sondern die sollen bitte den Mut haben umzustellen A zum Wohle des Pferdes Und B für sich selber.

00:01:43: auch Du hast dir selber eine viel höhere Lebensqualität wenn du da nicht acht neun oder zehn Pferde- und Reitschüler da sinnlos sag ich jetzt mal im Kreis laufen lassen musst.

00:01:56: definitiv

00:01:57: Und so wie heute der Reitsport auch in den Medien gezeigt wird, wir brauchen jetzt Ihnen nur mal kurz nach Aachen gucken.

00:02:05: Darf das ja auch bitte nicht mehr sein?

00:02:07: Ja und jeder sollte doch ... gefühlvoll an das Lebewesenpferd herangeführt werden, nicht an das Sportgerät pferd.

00:02:16: Erkennen dass das auch Bedürfnisse hat und das hast du jetzt gerade auch noch gesagt vielleicht ist er ja gar nicht als Schulpferde geeignet.

00:02:24: Das ist ja auch nochmal ein ganz wesentlicher Aspekt.

00:02:27: Ein Schulpfärd ist ja kein Zufallsprodukt.

00:02:29: Ja

00:02:30: genau!

00:02:30: Das ist das Ergebnis von einem klugen Management von jahrelanger Erfahrung.

00:02:36: Wir hatten schon angerissen Artgerechter Haltung, bedarfsgerechte Versorgung und individuellen Training.

00:02:42: Wie kann ich dieses Pferd wie ich es vor mir habe überhaupt einsetzen?

00:02:46: Was kann das Pferde?

00:02:47: wir müssen seine Stärken erkennen Wir müssen die auch entwickeln.

00:02:50: Das erfordert auch Training Und nicht jedes Pferdd ist gleichermaßen gut für jeden Job geeignet.

00:02:56: Ja und auch dieser Wert eines Schulpferdes Allein schon des Anspruchs denken das Pherd muss dann drei vier Stunden gehen.

00:03:04: Jetzt gucken wir uns mal das durchschnittliche Privatpferd an, es geht vielleicht drei oder vier Mal die Woche.

00:03:09: Und schauen wir uns die Sportpferde an?

00:03:11: Die haben vielleicht einmal am Tag Training.

00:03:13: Warum wird dann von einem Schulpferder erwartet, dass es drei oder Vier Stunden am Tag laufen muss?

00:03:18: und Abteilungen?

00:03:19: hat das Pferd einen geringeren Wert?

00:03:23: Natürlich nicht!

00:03:23: Pferdd ist Pferrd ja.

00:03:27: Auch diese Denkweise finde ich gehört.

00:03:30: neu organisiert ein

00:03:34: höchst

00:03:34: wertvolles Pferd.

00:03:36: Es holt ängstliche Menschen ab, es holt Kinder ab und ermöglicht wieder Einsteigern des Reals.

00:03:43: Das hat einen so wichtigen Job ohne dass es im Rampenlicht steht oder Preisgelder gewinnt oder Schleifchen verliehen bekommt.

00:03:54: Und wir stellen da ... Deine Pferde sind deine Pferden und meine Pferdes auch meine Pherde.

00:03:59: Wir stellen ja nicht irgendeinen Gegenstand zur Verfügung.

00:04:02: In jedem

00:04:03: Schulpferd steckt Deine Liebe, deine Hingabe, deine Erfahrung, deine Ausbildung und deine Energie.

00:04:10: Da stellen wir mit unseren Pferden den Kunden zur Verfügung ja eigentlich alles was wir sind!

00:04:16: Ja genau, das stimmt.

00:04:21: Dieser Wert gehört vermittelt?

00:04:24: Genau.

00:04:24: ich habe also in den letzten Jahren auch ganz viel gemacht dass sich die Pferde zum Teil wirklich selber ausgebildet haben.

00:04:32: Manchmal ist es ja wirklich so, wenn ihr dann erstens mal ein gutes Lehrpferd zu finden finde ich.

00:04:36: Ist mega schwierig weil wenn immer bei Kleineren zeigen und sowas Grund guckt auch bei E-Horses der erste Satz da entsteht kein Verkauf an Schulbetriebe.

00:04:43: Und warum ist das noch so?

00:04:45: Weil halt diese klassischen Schulbetrieb immer noch in den Denkweisen der Leute hängt dass wirklich die Pferde in Boxen gehalten werden, dass sie den ganzen Nachmittag ausgebeutet werden Dass da keiner drüber guckt, dass alle Einsattel haben für zwanzig Pferden oder was auch immer.

00:05:00: Und das finde ich so unglaublich schade.

00:05:01: und ich habe schon ganz häufig, wenn ich dann mal Lehrferde gesucht habe.

00:05:04: Dann die Leute angeschrieben gesagt Ich weiß es steht drin kein Schulbetrieb keine Abgabe an Lehrverder an Schulbetriebe.

00:05:10: aber guckt man hier auf meinem Instagram Account und wir sind wirklich pro Pferd und Wir machen Reitschule ganz anders und neu gedacht.

00:05:18: und Aber trotzdem sind die

00:05:19: Leute dann die hören

00:05:20: direkt Schul Betrieb Nein Die gucken sich das teilweise noch nicht mehr an, die haben sofort ein Stempel drauf.

00:05:25: Das finde ich so unglaublich schade und deswegen habe ich sie in den letzten Jahren ganz häufig gemacht dass ich mir einfach Ruheferde gekauft habe und die selber ausgebildet habe weil da weiß ich was ich habe und bei einem rohen Pferd das zu finden ist eher ja noch viel einfacher.

00:05:38: aber überleg mal wieviel

00:05:40: Zeit

00:05:40: darin steckt bis dieses Ruhepferd ein zuverlässiges Leerpferdd wird.

00:05:45: also ich hab jetzt schon paar Pferde begleitet in den Letzten Jahren Und ja, es hat sich dann bei dem einen und anderen Pferd auch mal rauskristallisiert.

00:05:52: Okay du hast die jetzt eingeritten?

00:05:54: Du hast sie ausgebildet das ist auf Dauer doch kein Schulpferd!

00:05:56: Ich meine du merkst das ja eigentlich ziemlich schnell ob Pferde das mental ab können oder nicht finde ich.

00:06:01: Das merkt man ja eigentlich.

00:06:03: Dann muss man halt einfach auch für sich selber sagen okay wenn das Pferdd kein Schul pferd ist Dann muss man halt einfach das Pferd in private Hände geben.

00:06:11: Und dann muss man selber ja auch, trotz dass man das Pfett ausgebildet hat und da hängt ihr auf des Herz dran.

00:06:16: Also

00:06:16: bei

00:06:16: jedem Pferdd was ich ausbilde es mag Bereiter geben die sehen das als ihre Arbeit und das fährt geht nach ein paar Monaten wieder weg und dann ist das so.

00:06:25: Bei mir ist das nicht so.

00:06:26: Ich hänge an jedem einzelnen Pferrd mit meinem Herzen wirklich dran.

00:06:30: Ich hatte vor kurzem auch eine Berittsstutige, die gegangen ist.

00:06:32: jetzt wieder habe ich ein halbes dreiviertel Jahr hier gehabt zum Einreiten komplett.

00:06:36: das ist schon so.

00:06:37: ich denke zwischendurch immer wieder so wie es der wohl geht was sie wohl machen ob da alles in Ordnung ist und man hängt ja auch irgendwie so ein bisschen hinterher

00:06:45: Und dann musst du

00:06:46: halt wirklich auch in den sauren Apfel beißen und für sich selber auch sagen, okay das Pferd ist kein Schulpferd.

00:06:51: Jetzt muss ich es in gute Hände verkaufen, dann weißt du nicht ob du wirklich gute Händen finden wirst.

00:06:55: Manchmal habe ich schon in alles ein oder andere Pferde hier direkt vor Ort an Reitschüler verkauft weil überreicht die schlechteste Idee, die man machen kann.

00:07:02: Das mache ich ja auch nie wieder.

00:07:06: Weil

00:07:06: bei der Konzeptumstellung halt, da hab' ich ganz viele Schulpherde in private Hände gegeben mit langjährigen Reitschildern teilweise, die auch schon seit acht neun Jahren hier sind.

00:07:14: Ich hab keine Ahnung was mit denen passiert, wenn die von Reitschüler Privatferdebesitzer werden.

00:07:18: Aber die werden dann alle irgendwie komisch und dann sind hier auch zu der Zeit kurz danach auch einige rausgezogen... ...die ich da nicht gebeten habe zu gehen!

00:07:33: Das muss man schon echt gut managen und gut time und wirklich gucken.

00:07:37: so ist dieses Pferd wirklich auf Dauer dafür gemacht?

00:07:40: Manche Pferde bleiben vielleicht auch nur drei vier fünf Jahre

00:07:42: in Betrieb

00:07:43: Und dann kippt das auf einmal, hatte ich zum Beispiel auch schon zweimal.

00:07:46: Die sind am Anfang die richtig bombig mitgelaufen und es war der

00:07:49: Liebling

00:07:49: aller... ...und dann auf einmal merkst du, dass Pferd verändert sich!

00:07:53: Warum?

00:07:53: Und dann reflektiere ich halt immer und sage warum ist das jetzt so?

00:07:56: was hat sich verändert?

00:07:58: oder eigentlich hat sich ja nichts verändert weil der Betrieb läuft ja so wie's läuft.

00:08:01: Dann kannst du halt nur erstmal anpassen und sagen okay ne wie wir vorhin schon sagten vielleicht kommt das Pferde ein zwei Tage mehr raus, dass er dann wirklich einfach sagt ok du hast ein zwei tage mehr frei oder auch nicht.

00:08:12: Dann managt man das, guckt wie verhält sich das Pferd.

00:08:14: Aber wenn sich das Verhalten nicht ändert dann muss man halt einfach auch sich eingestehen okay?

00:08:18: Dann war das jetzt gute fünf Jahre.

00:08:20: aber wenn das Pherd doch von sich aus jetzt sagt... Ich möchte diesen Job nicht mehr machen.

00:08:24: Das hatte ich schon mal mit irgendwerem auch nicht verwerflich, das kennen wir selber alle.

00:08:28: nur

00:08:28: weil du vielleicht... Ich hab damals auch ursprünglich gar den Landschaftsbau gelernt und für mich war nach meiner Ausbildung relativ schnell klar dass ich gesagt habe ein Leben lang möchte ich diesem Job nicht machen!

00:08:38: Ich mach ihn jetzt für zwei drei Jahre und dann ist aber auch gut und dann hat sich meine Selbstständigkeit ja eher entwickelt.

00:08:43: Aber das kennt jeder von uns als Mensch.

00:08:46: Und warum ist es denn?

00:08:48: Warum?

00:08:48: Ich sag jetzt mal zwing an die Pferde dann einfach weiter in diesem Job zu bleiben.

00:08:52: Das kann ich irgendwie nicht nachvollziehen, aber das kannst du halt auch nur machen wenn du solche Konzepte hast, wenn du nämlich einen Betrieb hast wo du sechzig Schulpferde hast Ich glaube nicht dass da jeder jeden Tag auf das Pferd hört und guckt Kannst du ja

00:09:03: gar überhaupt nicht.

00:09:06: Und

00:09:06: aber das sind eben diese Pferde die hautbraf sind.

00:09:10: Ja sie sind innerlich schon tot Die haben halt reinget

00:09:14: Genau.

00:09:15: Ich hab eigentlich aufgegeben,

00:09:17: ja?

00:09:18: Eine Keilblutstute, die ich lange, lange im Reitbetrieb hatte wirklich

00:09:22: Toten

00:09:22: brav, muss man sagen.

00:09:23: Da kannst du einen Reitanfänger draufsetzen und ins Gelände schicken und sagen der kommt zu hundert Prozent.

00:09:28: Kommt der Heile hier zu Hause mit dem Pferd auf den Pferdd wieder an.

00:09:32: Und dann fing die auch an anders zu werden.

00:09:34: Dann habe ich gesagt, die ist nicht einfach nur lieb.

00:09:37: Die hat sich aufgegeben.

00:09:38: und dann habe ich denen private Hände gegeben und dann saß du richtig wie die aufgeblüht ist wieder und das alleine schon zu merken.

00:09:46: Und dann wird aber auch ganz schnell, wenn du so ein Pferd irgendwo inserieren würdest gesagt, ach guck mal, jetzt ist das Pferde alt, jetzt wird es abgeschoben!

00:09:53: Dann denkst du dir so ne, nee, andersrum wird ein Schuh daraus.

00:09:56: Wir haben einfach erkannt dass dieses Pferden diesen Job nicht mehr ausführen kann, möchte, dass es einen Burnout hat, dass das einfach fertig ist und deswegen geben wir das in gute Hände Aber mit dem Gegensatz hast du natürlich noch zu kämpfen.

00:10:11: Aber wie viel dran hängt, wenn nicht jedes Pferd als Schulpferd geeignet ist oder dann vielleicht nicht dauerhaft als Schul pferd geeignet is?

00:10:17: Oder eben in der Diskussion kann ein Pferde nicht zwei drei Stunden am Tag laufen.

00:10:23: Es geht gar nicht so sehr um diese körperliche Belastung.

00:10:26: Pferden sind extrem körperlich belastbar denke ich ja!

00:10:30: Ja es geht um die mentale Last, weil jedes Pherd

00:10:34: ist

00:10:35: so bemüht sich auf seinen Menschen einzustellen und ihr das Schulpfärd.

00:10:40: Das muss ja eine doppelte Leistung bringen.

00:10:42: Ich meine jetzt nicht mehr doppelten Leistungen körperlich mental, sondern doppelter Leistung.

00:10:46: was möchte der Reitschüler da oben?

00:10:49: Die Pferde versuchen ja auch mitzudenken die wollen ja mitarbeiten und hören ja gleichzeitig noch auf dich als Reitlehrer her und versuchen dann diese Signale die der Realschüler von oben gibt und was du von unten gibst in Übereinstimmung zu bringen.

00:11:04: also sie sind ja geistig hochgradig gefordert und die reagieren eben Wie du sagst, die sind fein auf kleinste Veränderungen

00:11:12: oder

00:11:12: Nuancen.

00:11:13: Und da haben wir so viel Verantwortung diesen Pferden gegenüber.

00:11:18: und

00:11:20: das Schwulpferd ist

00:11:22: eben

00:11:23: muss nicht die Stunde im Kreis laufen darum geht es nicht.

00:11:26: Das muss hoch empathisch sein, hoch sensibel sein gut ausgebildet sein sich gut regenerieren können.

00:11:35: und sobald ein Rädchen in diesem ganzen System halt bricht Sag ich jetzt einfach mal.

00:11:42: Klappt's nicht mehr, ja?

00:11:44: Hat auch schon diverse Erfahrungen gemacht.

00:11:47: Ich habe hier zum Beispiel eine ganz liebe extrem menschenbezogene Quorder-Mix-Stute.

00:11:52: die war auch super geduldig mit ängstlichen und unsicheren Reitern Und ich hab ewig gesagt, ach wenn du ein bisschen Angst hast dann nimm die Queenie.

00:11:59: Und irgendwann habe ich auch gemerkt, sie verändert sich Die wurde immer ungeduldiger, die hatte kein Bock mehr, die ist weggelaufen, die hat sich nicht mehr aufheiftern lassen.

00:12:07: Geh' ich jetzt her und sag das Pferd ist umgezogen?

00:12:10: oder gehe ich her und sage, oh, habe ich ihr vielleicht zu viel zugemutet?

00:12:15: Weil ich mir einfach einen ängstlichen Menschen geschickt hab.

00:12:18: Also auch was ein Schulpferd alles leisten können muss und mit wieviel es da umgehen muss – das ist die eigentliche Arbeit!

00:12:26: Nicht dass im Kreis gehen und den Menschen tragen.

00:12:30: Ist auch so, wo du das gerade sagst mit dem Pferd was wegläuft.

00:12:33: Ich habe auch eine Fuchsstote.

00:12:35: die ist auch immer wieder dass sie zwischendurch Phasen hat wo die wirklich wegläuft im Trail und die lässt sich Partuen nicht einfahren.

00:12:42: Und dann hab ich auch am Anfang

00:12:43: gemacht Verstüppelt diesen Pferden nicht, ne?

00:12:45: Dann denkst du ja im ersten Moment dieses... ...blöde Vieh!

00:12:48: So lass dich jetzt einfangen so ich brauch halt irgendwie der Reitschüler kommt jetzt.

00:12:51: Du willst das vielleicht rausholen und dann ist für mich aber dann immer so okay Woran liegt es?

00:12:56: Also was ist die gerade, wie ist sie ausgelastet.

00:13:01: Was muss sie gerade ertragen?

00:13:02: und bei ihr ist das immer ziemlich krass.

00:13:04: ich habe die selber eingeritten und ausgebildet kam erst sechs jährig hierhin ist jetzt elf Und am Anfang war die nicht ganz so einfach unter dem Sattel.

00:13:13: mittlerweile Total artig geworden, kannst du auch wirklich Reitschüler gut draufsetzen.

00:13:18: Läuft auf so lieben AL-Niveau.

00:13:20: und immer dann wenn ich mit der selber auf Turnier gefahren bin Und nicht mit der Aschbring gegangen bin Dann hast Du gemerkt dass die dieses mentale Turnier und hier zu Hause noch für die Reitschlüller da sein Dass er das immer zu viel wurde weil immer wenn ich angefangen habe wieder mehr auf turniert zu fahren hat die sich hier zu Hause von den Reitschülern ganz häufig wieder nicht einfangen lassen.

00:13:42: Aber von mir schon!

00:13:43: Und das fand ich dann krass, ne?

00:13:45: Also besser kann sie mehr ja eigentlich nicht spielen.

00:13:48: Dass Sie gerade sagt so, ey pass auf... Ich kann nur entweder dass oder das.

00:13:52: aber beides

00:13:53: kann ich gerade

00:13:54: aktuellen nicht leisten und das finde ich total spannend und da muss man einfach auch nur hinhören und dem fährt auch einfach die Möglichkeit zu geben sich so artikulieren zu lassen.

00:14:05: Also, dass die auch wirklich mit dir reden dürfen und sagen würden du das geht gerade

00:14:08: einfach nicht.

00:14:09: Ja.

00:14:09: Und das hast du ja gut.

00:14:11: wenn du jetzt einen Pferd aus einer Box raus holst hast du das nicht?

00:14:13: Ich meine manchmal drehen sie sich von dir weg aber meistens kriegst du sowas dann ja gar nicht mit deinem... Ja

00:14:17: weil die Pferde halt eben gar nicht diese Möglichkeiten haben.

00:14:20: also wie wir schon gesagt haben die sind halt tot brav.

00:14:22: Die haben innerlich resigniert und haben sich aufgegeben im Prinzip.

00:14:28: Aber so ein Fall wie du gerade mit deiner Schutute schilderst, hatte ich ähnlich hier mit einem Pony.

00:14:33: Das ist mein Leistungsträger der macht alles.

00:14:35: also da geht Wolti Stunden.

00:14:39: bis vorletztes Jahr habe ich übrigens noch Reitabzeichengänge gemacht es im Reit abzeichen Lehrgang in der Prüfung mitgelaufen er macht ja auch Therapie.

00:14:45: also ich hab teilweise auch Klienten damit schweren Geistigen oder und körperlichen Behinderungen das muss ein Pferd ja auch erst mal aushalten kompensieren.

00:14:56: Dann bin ich noch auf X-Trail Turniere mit ihm gefahren.

00:14:59: Und auf einmal stieg er mir den einen Tag nicht mehr in den Hänge ein, also er lässt sich eh nicht gut und nicht gerne verladen aber keine Chance.

00:15:07: wir haben da nachts um halb zehn im Regen echt abgebrochen und zunächst war ich auch sauer und enttäuscht und hab mir gedacht warum macht der denn nicht?

00:15:16: Das hat jetzt immer geklappt.

00:15:18: dann konnte ich in der Nacht natürlich nicht schlafen weil dann geht dir das ganze weiter so durch den Kopf bis mir klar wurde Ich hab den eigentlich hoffnungslos überfordert.

00:15:28: Eben weil er alles kann, wollte ich das ja alles macht und wollte ihn dann noch mitnehmen und so.

00:15:33: Und da hat der mir halt auch ein krasses riesengroßes Stoppschild aufgestellt.

00:15:37: Er hat gesagt, Moment mal bis hierher und nicht weiter.

00:15:42: Hat ein bisschen gebraucht, bis sich kapiert hat was Phase ist.

00:15:46: Aber eben ein Pferd hat halt nur wie wir selber ... begrenzte Möglichkeiten und kannte nicht immer alles zu jeder Zeit.

00:15:57: Und da haben eben die Schulferde so einen anspruchsvollen Job, genau das muss sich auch im Preis einer Einzelstunde niederschlagen.

00:16:07: weil wenn es uns als Anbieter, Trainer- und Pferdepesitzer gelingt, das fährt artgerecht zu halten seine individuellen Bedürfnisse zu erkennen und demnach

00:16:19: zu

00:16:19: handeln, das Management darauf abzustimmen die Trainingseinheiten individuell zu gestalten, eben genug Ruhe und Erholungsphasen einzuräumen.

00:16:29: Dann haben sie im Ergebnis diese hochfeine Pferde auf den Reitenlernen wieder Spaß macht.

00:16:34: Aber

00:16:34: was alles stimmen

00:16:36: muss?

00:16:36: Und wie viel da drin steckt, es geht nicht um eine Reitstunde.

00:16:42: Wir verkaufen nicht eine Stunde im Sattel-Sitz.

00:16:46: Das Paket ist so unendlich viel größer!

00:16:49: Und es ist so schwer, dass ich sage jetzt wieder zu verkaufen, nicht im Sinne von Vermarkten sondern zu erklären.

00:16:56: Weil man's halt nicht sehen kann.

00:16:58: Ja.

00:17:00: Du kommst halt nicht aus dem Töpferkurs raus und hast da eine Vase in der Hand.

00:17:05: Mai ist die schön geworden!

00:17:07: Und jeder Reitstunde ist halt wieder neu und wieder anders... direkt greifbar und nicht direkt sichtbar.

00:17:15: Das muss jeder für sich erleben und erfahren, und deswegen kommen hier zu dir dann auch die Kunden aus Köln, weil sie merken war der Anleker hat so ein unfassbar schönes Angebot.

00:17:27: da geht es dem Ferien gut macht reiten Spaß.

00:17:29: ich werde gesehen Ich kann mich entwickeln ja Und auf einmal hat das dann den Wert.

00:17:33: aber Es muss uns erstmal gelingen die Leute da reinzuholen damit die dasselbe sehen und erleben

00:17:40: können

00:17:41: dann diese Erfahrung machen.

00:17:43: Und eben über die ganze Preistiskussion von aus, sieher werden jetzt eine Reitstunde für unsechzig Euro kostet und wenn das jeder macht, kann sich ja keiner mehr leisten.

00:17:53: Aber ne?

00:17:55: Genau!

00:17:56: Wenn ich mir kein iPhone lassen kann, kann ich mich halt auch kein iPhone leisten

00:18:01: oder nicht dem Porsche und den Mercedes in der Garage zu stehen.

00:18:06: Ja, genau das ist es.

00:18:07: Aber auch so dieses Thema, was du gerade sagst, dass die einmal im Monat nur kommen?

00:18:12: Ich hab auch schon mal einen Real gehabt... Da haben oft genug die Leute drunter geschrieben, ja aber um richtig gut reiten zu lernen da muss man doch einmal in der Woche reiten.

00:18:21: Ich sehe das mittlerweile

00:18:22: anders weil

00:18:23: was ist denn richtig gutreiten?

00:18:24: Also es ist immer die Frage welchen Anspruch habe ich an mich selber wenn ich doch selber was wir eingangs auch gesagt haben sage ich möchte einfach einen Ausgleich zum Alltag!

00:18:33: Ich möchte da wo ich hinkomme mich wohlfühlen, ich möchte gesehen werden, ich Ich möchte ankommen können, ich möchte mich

00:18:41: wohlfühlen

00:18:42: können solche Themen.

00:18:43: Dann reicht das doch wenn ich alle zwei

00:18:45: Wochen oder alle vier Wochen

00:18:46: reite weil was will ich erreichen?

00:18:48: Ich will ja nicht morgen direkt das nächste Reiterzeichen machen und ich will ja auch morgen auf Turnier klar!

00:18:52: Wenn du natürlich im Leistungssport oder auf Turniersport eben unterwegs bist dann musst du schon regelmäßig reiten damit du irgendwie auch Erfolg hast oder auch nicht.

00:19:01: je nachdem welche Richter du auf dem Turnier hast ist nochmal wieder das andere Geschichte.

00:19:03: aber... oder welchen Namen du hast, welches Pferd du hast.

00:19:08: Aber steh dir auch viel mit rein genau!

00:19:10: Genau richtig.

00:19:12: aber wenn ich doch wirklich nur einen Hobby haben möchte und dann ist es doch egal ob ich jetzt in fünf Monaten galoppieren kann oder ob es vielleicht

00:19:21: ein Jahr

00:19:21: dauert bis sich galoppiert kann

00:19:23: natürlich

00:19:23: dauert dann alles ein ganz kleines bisschen länger Aber ich find das überhaupt nicht schlimm.

00:19:28: Ich hab ganz häufig die Leute, die unter den Reels runter schreiben ... Einmal im Monat lernt man noch nix?

00:19:35: Doch!

00:19:36: Finde ich schon.

00:19:36: Das ist immer die Frage was für ein Anspruch

00:19:38: hab' ich.

00:19:38: Dich wahrzunehmen, das Pferd wahrzunnehmen, die Bewegung zu erfüllen... Ich habe jetzt auch eine Kundin, die ist über sechzig.

00:19:46: Die ist auf früher viel geritten

00:19:48: und hat sogar

00:19:48: noch Pferde kann sie halt nicht mehr reiten.

00:19:50: Die Pferden sind inzwischen alt Und dann haben wir einfache Übungen gemacht.

00:19:55: Eben wieder zu dem Punkt, was ist richtig reiten?

00:19:57: Sie soll das Pferd vom Schritt zum Halten durchparieren und auf das Halten vorbereiten.

00:20:02: Also weißt du schon nicht zack

00:20:03: am Zügel ziehen

00:20:04: stehen.

00:20:05: Ja genau.

00:20:05: Sondern atme aus, lass dich ran sinken, gib ein bisschen Druck in die Büge und fühl deinem Pferde wie kommt es zum Stehen.

00:20:15: Sag dir, dass kann sie nicht fühlen!

00:20:16: Es hat sich ja noch nie gelernt.

00:20:18: Das höre ich auch ganz häufig.

00:20:20: Aber wie schnell das dann geht, ja?

00:20:22: Also dann erkläre ich ihr.

00:20:23: Guck

00:20:24: mal!

00:20:25: Das Pferd steht jetzt hinten offen.

00:20:26: in welcher Seite singst du rein?

00:20:29: Dann plötzlich wird der Blick so diffus weil sie in ihren Körper anfängt rein zu spülen und dann merkt sie Ich singe ein bisschen nach links.

00:20:39: Genau Hinten links steht das Pferdoffen.

00:20:42: Ja Schau Du kannst es schon fühlen.

00:20:44: Und dann haben wir nur eine Runde gemacht und halt viermal bei A B C und E jeweils zum Halten durchparieren lassen.

00:20:51: Und dann sagte sie am Anfang, das wird ewig dauern bis ich das Ganze... Ich guck mal wie lange es gedauert eine Runde!

00:20:56: Also was

00:20:57: ist richtig Reitenlernen in dem Fall?

00:20:59: Genau

00:21:00: und meistens ist das so wenn ich dann nämlich auch bei den Wetter jetzt letzte Woche da habe ich ganz viel mit denen Schritt gemacht.

00:21:05: Schritt halten, Rückwärtsseitengänge, meine Vorhandwendung, meine Hinterhandwendungen, so Dinge die zumindest bei mir im Unterricht sonst auch ganz häufig zu kurz kommen gebe ich ganz ehrlich zu.

00:21:17: Und dann, wirklich gesagt

00:21:18: habe, fühlt

00:21:19: er mal rein.

00:21:20: Dann sind die eine Viertelstunde nur zugange und sagen schon Boah ey!

00:21:24: Das ist ja mental so anstrengend... Ja.

00:21:27: ...und dann denke ich mir so, krass überleg mal, es ist nur

00:21:30: Schrittreiten.

00:21:31: Ja

00:21:31: genau.

00:21:32: Und das unterschätzen so viele ne?

00:21:35: Und dabei finde ich, da hast du jetzt wie ein gutes Schlüsselwort gegeben, Schrittreiden.

00:21:40: Das ist die Krönung des Reitens.

00:21:42: Ja.

00:21:44: Guck dir

00:21:44: mal die ganzen grauen Briefferne an, die alle keinen Schritt mehr gehen können.

00:21:47: Die laufen alle passend

00:21:50: Und mit welcher

00:21:51: Spannung?

00:21:51: Mit welchem Gesichtsausdruck.

00:21:53: Wie sitzt die Reiter drauf?

00:21:55: oder auch hier, wir haben eben nicht nur Kinder da dann sagen oft auf die Müttermensch bei dir sieht das reiten schön aus ich will doch immer wieder reiten.

00:22:02: und dann fange ich da auch immer an sag setz dich nur aufs Pferd und tu nichts.

00:22:05: Das ist für die schon super schwierig weil die fangen gleich an beim Kreuz zu schieben und den Beiden zu drücken und vorhin die Zürichern aufzunehmen Sag ich lass das Pferde erst mal gehen Ich greif es dir

00:22:16: vorwärts genau

00:22:17: du machst gar nichts.

00:22:19: wir eigentlich schon mal die ganze Reitstunde beschäftigt mit dem Tunis.

00:22:24: Und dann kommt es nicht sehr versucht, die Bewegung zuzulassen und so in die Neckbewegungen des Pferdes einzugehen.

00:22:30: Und da sagen sie natürlich ich habe früher immer gelernt, die Hände müssen ruhig sein.

00:22:34: Falsch!

00:22:35: Ich auch ganz häufig.

00:22:37: Ja

00:22:37: genau aber da fängt doch richtig Reitenlernen an.

00:22:42: ja

00:22:43: und da brauchst du diese Stunde jetzt nicht zehnmal Keine Ahnung, im Quartal oder was.

00:22:49: Sondern wenn die Leute das einmal erlebt haben, dass es anders ist dann hat's da ja schon den Schalter im Kopf umgelegt.

00:22:57: und wenn sie dann halt keine Ahnung einmal im Monat kommen oder dreimal im Jahr kommen aber dieses Gefühl noch im Körper haben und den Wunsch das will ich wieder erleben oder ich höre dann auch oft Mensch so fühlt sichs wie leichter ein und wow!

00:23:12: So macht viel mehr Spaß.

00:23:14: Ja Wann ist das doch gutes Reiten?

00:23:19: Ja, und

00:23:20: dann lässt

00:23:20: es egal wie oft du es ausführst.

00:23:22: Genau!

00:23:24: Das erkläre ich meinen Leuten auch immer wieder.

00:23:28: Und da geht's eben nicht um die perfekten Lektionen.

00:23:31: oder wann ist ein Reiter ein guter Reiter?

00:23:33: Ein Reiter ist für mich dann ein gutter Reiter wenn er zum einen ein eigenes gutes Körpergefühl mitbringt das Pferd gut fühlen und wahrnehmen kann.

00:23:46: Und dann ist es egal, ob du Schritttrab oder Galopp reitest.

00:23:49: aber die Vorstellung habe so viele ich will galoppieren können ja weil in deren Kopf ist Galoppreiten richtiges Reiten.

00:23:56: Ja das war bei den Kindern immer ganz viel.

00:23:58: Bei den Erwachsenen

00:23:59: hab' ich nicht soviel.

00:24:00: die Erwachsene sagen sie über Galoppieren muss ich nicht unbedingt.

00:24:03: Das ist gefährlich.

00:24:04: dann, gell?

00:24:05: Da könnte ich ja runterfallen!

00:24:10: Ja, aber das ist tatsächlich wirklich so.

00:24:13: Wir haben da sehr viele gleiche Ansichten.

00:24:16: Das ist echt cool!

00:24:17: Und

00:24:17: das habt ihr eben schon die ganze Zeit gesehen?

00:24:20: Ich habe das immer beobachtet und deine Posts und Reals hab ich gedacht...

00:24:25: Ja, ja und auch diese Reals.

00:24:27: Ich bin dann ja immer... Also am Anfang muss ich ehrlich sagen, ich habe mich erst mit Instagram auseinandergesetzt.

00:24:32: Ich hatte kurz noch meine Konzeptanstellung

00:24:35: mir meinen Sprunggelenk gebrochen

00:24:36: und bin ja vier Monate komplett ausgefallen.

00:24:38: Und dann habe ich da gelegen,

00:24:39: und hab gedacht so was kannst du jetzt noch machen?

00:24:42: Dass dein Betrieb im Prinzip kurz nach der Konzept-Impfstellung nicht insorvent geht, weil das ist ja Horrorvorstellungen für jeden Betriebsenhaber.

00:24:50: Dann habe ich angefangen Instagram hochzufahren und ich muss wirklich sagen, dass war die beste Entscheidung überhaupt!

00:24:56: Mir fällt es immer noch schwer gewisse Reitstunden Ausschnitte zu posten, weil ich manchmal denke okay da ist jetzt gerade nicht alles perfekt.

00:25:03: aber ich meine es gibt auch immer mal Da wirst du mir auch zustimmen.

00:25:06: Es gibt ja mal eine Reitstunde, da arbeitest du an dem

00:25:09: einen Thema

00:25:09: und dann gibt es eine Reitschunde, der arbeiteste vielleicht einem anderen Thema weil... Du kannst ja jetzt nicht jede Reit Stunde an dem selben Thema arbeiten!

00:25:17: Das frustriert den Reitschilder total finde ich.

00:25:20: Also da musst du immer wieder ne Wachschale finden und den

00:25:22: Leuten vielleicht auch mal eine andere Idee geben.

00:25:24: also Ich mach zum Beispiel relativ schnell mit meinen Leuten solche Sachen wie kurz kehrt oder vier Eckverkleinern vergrößern.

00:25:31: Weil ich immer finde, dass es so ein enormer Mehrwert, wenn nicht nur einen Schenkelweichen machen kann sondern auch andere Dinge machen

00:25:39: kann

00:25:39: und egal ob die Leute jetzt auf A-Niveau reiten wollen ja teilweise alle gar nicht können die vielleicht manchmal auch gar nicht mehr ne?

00:25:46: Wenn sie mit sechzig anfangen dann werden die das vielleicht auch nie schaffen.

00:25:49: aber warum nicht sowas mal in sich rein fühlen, in den Körper

00:25:52: reinfühlen,

00:25:53: mal andere Dinge ausprobieren.

00:25:54: So und dann sieht das kurz kehrt nicht Perfekt aus.

00:25:58: Und dann sieht auch das Vier-Eckverkleinern vergrößert, vielleicht am Anfang noch nicht perfekt aus.

00:26:02: oder jetzt so wie gestern habe ich ja auch diese Teilausschnitte von der Reitschule gepostet wo Ich mit der Reiterin an Galoppübergängen und Schrittgaloppüergängen gearbeitet habe, da rutschte der Sattel so ein bisschen nach rechts.

00:26:15: Und sie auch!

00:26:16: Ja dann springt das Fett im Außengalopp an?

00:26:17: Ja das weiß ich selber.

00:26:18: Das Feld ist links wohl, die Reiterinnen ist links schief... So da kommen zwei Sachen auf einmal zusammen aber du arbeitest ja nicht jede Woche an der Schiefe weil das demotiviert doch den Reiter total.

00:26:28: Dann baust Du halt mal auch mal andere Dinge ein um vielleicht dem Körper in eine andere Bewegungsposition zu bringen usw.

00:26:35: Aber Das begreifen die Leute auf Instagram manchmal auch nicht.

00:26:39: Und da muss man echt sich ein ganz kleines bisschen dickes Fell anschaffen, um dann wirklich entweder vernünftig zu antworten auf irgendwelche Kommentare oder einfach auch zu sagen, ich lösche und blockiere die Leute!

00:26:50: Ich hab da kein Bock drauf, die sollen woanders rumstenken.

00:26:52: Ja, ich glaube mit der zweiten Variante fährst du selber besser weil investiert deine Energie, die das haben möchten, die es zu schätzen wissen... Und ich sehe das auch so, dass gerade die Schulpferde ... Lass uns wieder auf dem rumreiten.

00:27:08: Viel Ausgleich und viel Abwechslung brauchen ja?

00:27:10: Ja genau!

00:27:12: Sie brauchen ja ganz unterschiedliche Arten von Einheiten und von Aufgaben, sonst sind sie auch bald platt

00:27:19: und müde.

00:27:21: Wir möchten ja, dass sie wieder frisch in die nächste Stunde gehen.

00:27:25: Also auch da ist

00:27:28: unsererseits als Anbieter soviel Wissen, Erfahrung Flexibilität und Kreativität gefragt.

00:27:36: Also ich kann auch keine Reitstunde von vornherein planen muss immer gucken wie es Mein Reitstühler hört drauf, hier ist mein Pferd drauf und dann entwickelt sich das halt.

00:27:46: Ich plante

00:27:46: meine Reitstände nie!

00:27:47: Manchmal habe ich so eine Idee was man vielleicht heute Nachmittag machen könnte, dass es sich seitengängige Stangenarbeiten, ne?

00:27:52: Dann hab' ich so das Groh liegen.

00:27:54: aber alles andere entwickelt sich immer in der Reitstande.

00:27:57: Und auch wenn ich nachmittags so drei vier fünf Reit-Stunden hintereinander habe mit der ersten mache ich das, mit dem zweiten mache ich Das Mit der dritten kann ich vielleicht wieder an dem anknüpfen wo ich mit der Ersten auch war.

00:28:07: Aber trotzdem is ja jede Reitgestunde wirklich individuell abgestimmt auf Pferd und Reiter.

00:28:12: Vielleicht merkst du auch an dem Tag, das Pferde ist einfach nicht... Hat heute keinen Bock auf Seitengänge?

00:28:17: Ist ja auch okay!

00:28:18: Warum auch nicht

00:28:18: ne?!

00:28:19: Also es ist ja

00:28:20: genauso wie bei uns.

00:28:21: Oder da Reiter kann an dem tag sein Körper gar nicht so koordinieren.

00:28:30: Ja genau und dann

00:28:31: denke ich mir

00:28:32: ganz häufig warum wird immer auf den negativen rum gehackt?

00:28:36: Warum kann man nicht in dem Moment einfach auch mal sehen Oh, das ist

00:28:40: ein Rachel-Betrieb.

00:28:42: Das fährt ohne Sperrim geritten und ausbindergeritten.

00:28:45: die Reiterin sitzt da einigermaßen Ausbauungs hier drauf Die hat keine Sporen, keine Gärte in der Hand Also sie sitzt wirklich zügelunabhängig.

00:28:53: So natürlich ist dann nicht alles perfekt.

00:28:55: Aber warum muss man immer das negative so in den Fokus stellen wenn doch aber an diesem Ausschnitt gerade auch zehn Sachen positiv sind?

00:29:04: Das verstehe ich immer nicht.

00:29:06: Ja,

00:29:07: die Leute sind halt allgemein so.

00:29:08: Die sind wie du schon sagst eher auf Probleme fokussiert als auf Lösungen und das Gute.

00:29:15: wichtig ist dass wir da in den Austausch gehen für uns das gute immer wieder hervorheben und uns mit diesen pferdigerechten und wertvollen Konzepten da halt gegenseitig auch unterstützen und da eben für Verständnis sorgen.

00:29:31: Nicht selbstverständlich ist ein gut ausgebildetes, ausgeglichenes und leistungsbereites Schulpferd zur Verfügung gestellt zu bekommen.

00:29:40: Ja manchmal bin ich mir auch nicht ganz sicher ob die Leute, die da so negativ drunter posten, auch die sind, die sich das eigentlich total gerne leisten wollen würden aber nicht leisten können und deswegen versuchen sie auf die Art und Weise so ein bisschen rumzu... Nö und rumzustenkeln weiß ich nicht, keine Ahnung.

00:29:58: Ja

00:29:59: da sind wir wieder dabei dass das mehr deren Themen sind dann wahrscheinlich eher deren persönliche als unsere.

00:30:06: Ja ja ja ja verrückt verrückt guck mal.

00:30:08: wir hatten eigentlich vorab also ein paar Fragen hier.

00:30:10: ne aber jetzt haben wir so wie bei was denn für überhaupt?

00:30:13: Das ist schon der Elf auch crazy!

00:30:16: Krass.

00:30:17: Also auf jeden Fall eine richtig richtig geile Folge glaube ich wo wir auch mal so ein bisschen

00:30:22: anderen Stahlbetreibern

00:30:24: und Reitlehrern ein bisschen Mut gemacht haben, unsere Geschichte zu erzählen.

00:30:30: Fand ich auch mal wirklich total super mit dir so ins Gespräch zu kommen weil bisher hatte ich immer nur andere Themen also so

00:30:35: Mentaltraining

00:30:36: und sowas.

00:30:37: Und letztes Mal ja auch die Neurusschulungssache.

00:30:39: aber das war jetzt ja wirklich mal auf Augenhöhe.

00:30:41: du hast einen Reitbetrieb Ich habe einen Reitetrieb wirklich mal unter Steilbesitzern einfach auch mal zu schnacken und zu quatschen und ich glaube dass gerade auch unseren Kunden sehr, sehr viel mehr Wert gegeben hat.

00:30:55: Dass man da einfach auch mal anders über gewisse Dinge noch einmal denkt

00:30:58: und

00:31:00: ich sehe das ganz häufig manchmal wenn ich mit meinen Leuten irgendwo an das hinfahre vielleicht doch mal zu einem Auswärtslehrer und die dann da die Boxen sehen und dann Anschluss zu mir immer sagen irgendwie wird einem erstmal woanders Mal wieder war bewusst was wir für ein Luxus bei dir haben Und ich glaube dass man da wirklich viel viel mehr so den sich wertschätzen sollte, was wir beide wirklich anbieten.

00:31:26: Ein Konzept, dass das viel mehr Wertschätzung erleben sollte und muss.

00:31:31: Und ja...

00:31:34: Also ich fand

00:31:35: den Austausch richtig gut!

00:31:36: Ich glaube von den Fragen her habe jetzt nicht alle noch mal durchgelesen.

00:31:39: Wir haben alles so

00:31:43: besprochen.

00:31:45: Das war im Flow.

00:31:50: Abschließend würde ich Einfach glaube ich nochmal so, wenn wir... uns haben bestimmt einige auch Rideschül-Betreiber gehört.

00:32:00: Eine Frage habe ich hier unten noch die gerade so... Ich meine es arbeitet ja jeder von uns am Limit würde ich sagen.

00:32:05: Hätte ich mir jetzt mal so Porsche gesagt?

00:32:07: Also ich glaube nicht dass irgendein Reitbetreiber sagt sonst, ah nicht so warum fliege ich in den Mollidiven?

00:32:11: weil ich Zeit

00:32:12: habe und weil ich das Geld habe!

00:32:14: So was wäre dein Rat zur Preisgestaltung?

00:32:19: wenn jetzt irgendwer wirklich sagt so boah Ich lebe am Limit und arbeite aber irgendwie kriege ich das aktuell nicht hin.

00:32:29: Das Wichtigste, finde ich ist die Kosten ehrlich anzuschauen.

00:32:33: Was fällt alles wirklich an?

00:32:35: Weil man guckt ja gerne nur mit einem Auge oder macht mal kurz beide zu.

00:32:40: Ich habe mich da selber jahrelang betrogende nichts mehr.

00:32:43: Man rechnet sich das

00:32:45: schön...

00:32:47: findet Ausreden, z.B.

00:32:48: würde ich mein Pferd einstellen wie früher dann hätte ja auch dies und das also

00:32:53: weg.

00:32:54: alle ausreden wirklich streichen

00:32:57: alle

00:32:58: kosten detailliert ausschreiben sei es zum beispiel auch versteckte kosten die haben jetzt hier bei der entsorgung vermisst ja auch diese mit einkalkulieren.

00:33:08: oder wenn jemand sein heu selber produziert dann wirklich Auch diese Produktionskosten, die Arbeitszeit.

00:33:15: Den Wert von den Heuballen mit reinrechnen.

00:33:18: Wir müssen zum Beispiel das Heu zukaufen und ich muss aber auch die Anlieferung zahlen.

00:33:22: Auch diese Anschaffungskosten gehören mit rein.

00:33:25: Das wollen wir

00:33:25: genau das gleiche.

00:33:26: Die

00:33:27: Kosten für die Fortbildung... Klar, haben wir alle irgendwann mal eine Ausbildung gemacht oder wie du gerade erzählt hast mit deinem Faszientraining.

00:33:36: Oder bei mir mit der Reittherapie.

00:33:38: Das wertet unsere Angebote ja wieder auf.

00:33:41: Wir haben damit wieder mehr Qualität auch diese Kosten mit reinfließen lassen und das berechnen und auch was an Instandhaltung, an Reparaturen Treib- und Spritmittel, kleine Beträge die man gerne so hinten runterfallen lässt oder sagt ach das ist nicht so wichtig.

00:34:01: In Summe ist es wichtig und auch klein viel machen muss und da wird ein großer Haufen miss drauf.

00:34:06: also zuallererst finde ich's wirklich super wichtig alle und ich meine wirklich alle Kosten anzuschauen aufzuschreiben und das richtig zu kalkulieren

00:34:16: und dann

00:34:17: hat man mal einen Ausgangswert.

00:34:20: Natürlich gibt es dann bei den Anbietern auch große preisliche Unterschiede.

00:34:23: Aber jeder muss halt auch individuell kalkulieren, ja?

00:34:26: Du wirst eine ganz andere Kostenrechnung haben als ich hier.

00:34:29: Ja,

00:34:31: du hast halt einen viel größeren Betrieb der ist anders strukturiert.

00:34:35: Wir haben einen kleinen Betrieb aber wirklich erst die Kosten anschauen und dann gucken wie viele Reiteinheiten also wenn wir jetzt bereit anbieten bleiben kann nicht denn anbietet.

00:34:45: das hängt natürlich da von der Anzahl der Pferde ab.

00:34:48: Und B, wie kannst du die Pferde einsetzen?

00:34:51: Also ich habe mich zum Beispiel mit den acht Pferden wie sie haben.

00:34:55: Ein Höchstmaß an elf Reiteinheiten pro Tag, die ich anbieten kann errechnet Wenn ich halt jedes Pferd individuell einfließen lasse.

00:35:05: ja Den einen kann ich z.B.

00:35:06: einmal am Platz einsetzen und in den Ferien nochmal für den Ausritt mitgehen lassen Dann hab' ich zwei Einheiten.

00:35:12: Ja Den Einen kann ich nur einmal einsetzen Der kann nicht zweimal am Tag laufen Den Nächsten kann ich gar nicht einsetzen, weil der ist vielleicht gerade krank.

00:35:21: Ja?

00:35:22: Da hat sich was getan und da auch ehrlich hinschauen, was es in der Theorie das Mögliche, was ich anbieten kann.

00:35:32: Also ich kann halt nicht mehr als Elfreiteinhalten unter der Voraussetzung auch noch, dass ich an dem Tag natürlich keine Stallarbeiten mache also aber auch die Kosten, die die Stallarbeit verursacht wenn ich das abgeben müssen, da auch wieder reingerechnet werden.

00:35:47: Kurz gesagt, den Mut offen hinzuschauen und ehrlich mit sich selber zu sein.

00:35:56: Und das zweite

00:35:58: dann da mit

00:35:59: klarem Verstand rangehen und das ermitteln also das mache ich zum Beispiel in der Ausbildung zur zertifizierten Reitlehrer bei uns auch dass wir da ehrlich hinschauen Wie müssen wir deine Preise kalkulieren, damit du nicht noch Geld zum Arbeiten mitbringen musst?

00:36:21: Also das sind so die zwei Hauptpunkte.

00:36:25: Meinerseits vielleicht hast Du ja

00:36:26: noch einen Dritten!

00:36:27: Nee, hätte ich genauso unterschreiben.

00:36:30: und wie Du einfach auch schon sagst jeder hat eine andere Kostengrundlage einfach auch da wirklich zu gucken.

00:36:38: natürlich bietet vielleicht der Nachbarsteil die

00:36:41: Reitstunde ... zehn

00:36:42: Euro günstiger an, weißt du?

00:36:44: Aber der hat vielleicht auch eine ganz andere Kalkulationsgrundlage oder er hat vielleicht noch nie wirklich richtig kalkuliert.

00:36:49: Das kann natürlich auch sein... Genau!

00:36:52: Oder

00:36:52: hat nicht die Ausbildung und Qualifikation wie Du hast, ja?

00:36:55: Ja genau!

00:36:56: Wenn sich

00:36:56: da jetzt... Entschuldige... Nein, sprich erst aus.

00:37:00: Wenn

00:37:00: sich das jetzt die Schülerinnen in den Ferien hinstellt und den Kinderreitunterricht macht, hat dieser Kinderreitenunterricht ja nicht die Qualität Wir uns hinstellen

00:37:11: mit unserer

00:37:11: jahrzehntelangen Berufserfahrung.

00:37:13: Natürlich kann man das von die Mädchen nicht erwarten, das meine ich gar nicht!

00:37:16: Aber wenn ich jetzt eine Baufirma beauftrage zahle ich ja für den Azubi stundenlohnmäßig auch nicht so viel wie für den Meister.

00:37:27: Da ist es auch ganz normal.

00:37:30: Ja, naja und ich glaube also früher war es bei mir ganz am Anfang auch noch so.

00:37:35: Ich habe mich ein bisschen auch an den Preisen orientiert die halt die anderen Betriebe dagegen haben.

00:37:39: man hat immer gedacht Ah, du willst nicht teurer sein wie der Stall nebenan.

00:37:43: Also bist du irgendwie mit den Preisen mitgegangen und hast dich so in dem Level bewegt?

00:37:48: Und ich glaube von dem Denken müssen wir uns auch verabschieden.

00:37:50: Genau!

00:37:51: Das will wirklich genau sagen was ist meine Expertise, was kann ich anbieten, was habe ich für Fortbildungen... ...und wenn ich dann dreißigvierzig Euro teurer bin, wie der Nachbar betrieb, dann ist das halt einfach so.

00:38:01: Genau also da auch den Mut haben Geld und dazu stehen dann an der Stelle Ja Ja, ich hoffe das erreicht viele.

00:38:12: Ich hoffe auch eine Stunde und zwanzig da können

00:38:14: wir schon fast zwei Teile draus machen.

00:38:20: Mega gut auf jeden Fall mega interessant!

00:38:22: Und ich glaube

00:38:23: dass da

00:38:23: auf jeden fall der ein oder andere jetzt so ein bisschen wach gerüttelt wurde.

00:38:27: und ja vielleicht ist ja irgendwer da draußen der sagt boah das inspiriert mich gerade und ich würde meine Geschichte auch gerne

00:38:33: erzählen

00:38:34: wollen dann meldet euch, dann bin ich gerne bereit da wirklich auch mal drüber zu quatschen weil ich glaube das muss einfach noch viel mehr Gehör finden.

00:38:42: Das Ganze ist einfach so dass einfach die Leute da draußen wirklich wissen das Reiten einfach teuer ist und das Pferderhaltung teuer is also nicht nur reiten an sich sondern halt auch dieses ganze drumherum.

00:38:56: Und wenn es in zwanzig Jahren wirklich noch Reitschulbetriebe geben soll Dann müssen wir jetzt umdenken,

00:39:04: weil

00:39:05: ich glaube, zwanzig bis dreißig Prozent aller Reitschulen gehen ja sowieso mittlerweile immer mehr weg.

00:39:11: Wir haben definitiv ein Reitschutz sterben und wenn wir das unterbinden wollen dann muss sich etwas ändern und dann muss ich was tun.

00:39:18: Ja in diesem Sinne sehe ich genau so einige.

00:39:21: Und

00:39:22: damit lassen wir das stehen!

00:39:23: Ich danke dir Wow, Leute.

00:39:33: Was für eine interessante und spannende Folge!

00:39:37: Ich hoffe ihr konntet aus dieser Folge wieder einiges mitnehmen und ich hoffe wir konnten diese Folge auch einige Unternehmer inspirieren.

00:39:44: Und wenn auch du Bock hast mit mir eine Podcast-Folge aufzunehmen dann meldet dich sehr gerne bei mir

00:39:49: und erzähl

00:39:50: mit deine Geschichte

00:39:52: und bringe sie

00:39:53: raus in die Welt und inspiriere damit auch andere Leute.

00:39:57: und jetzt wünsche

00:39:58: ich euch viel Spaß bei was auch in Neihe gerade macht.